2: qwer, по вчерашнему

24 октября 2017
твой вопрос
*ссылка удалена*
Утром, как обещал, спросил жену, что она думает по этому всему поводу....
Я попробую тезисно изложить её позицию: (в скобках мои ремарки)
1. Детям очень нравится всё искать и познавать. Они в восторге.
2. детям нравится, когда взрослым нравятся их действия.
поэтому сам сок не важен, важно что она нашла (с препятствиями) и важно, что деду это нравится.
У ребенка закрепляется положительная реакция.
3.Ребенок действует и радуется почти необдуманно. Взрослые в пожилом возрасте уже малость и сами впадают в детство и тоже уже веселятся ради самого веселья.
Однако, задача взрослого ВСЕГДА помнить, что он является воспитателем и примером для ребенка.
ВСЁ что делает взрослый - должно делать осознано и с пониманием.
4. Ребенок обучается в игре. Основное обучение в нежном возрасте идет на подсознательном как бы уровне.
Действия формируют навык.
То что западает в раннем детстве - остается на всю жизнь. Потом могут быть спонтанные поступки, даже против собственных моральных устоев каких то.
5. Что в данной игре формируется у ребенка? То, что украсть у своих, у родных - весело и приятно РОДНЫМ!
Что всё так или иначе - принадлежит ребенку.
Если даже что то спрятано - нормально это найти и взять.
когда всё обнаружится, то взрослые будут очень рады и довольны ребенком.
В последствии такие навыки могут принести много огорчений, прежде всего самим играющим сейчас. И ребенку тоже.
6. Что, кто, почему...
одна из злободневных проблем в семьях в настоящий момент - это то, что главным в семье является ребенок.
Всё для него!
До 5 лет ребенок "царь", это действительно так, он считает что весь мир крутится вокруг него.
Но дальше - этому потакать ни в коем случае нельзя!
Вообще и сразу то культивировать культ ребенка не надо.
Да, он считает себя главным. Сразу его не надо разубеждать, но и утверждать в этом мнении не надо.
Все должны жить своей жизнью. И ребенок вплетается органично в свой микросоциум - семью.
А кто главный то тогда? Главный дедушка и бабушка, т.е. старшее поколение.
Они источник мудрости! Они пожили, они знают жизнь. Именно они могут научить.
Опять же без перегибов. Но если нужно сделать 2 дела, одно для ребенка, а второе для деда.... то более важным делом будет дедово. и лишь потом детское. Ребенок просто должен видеть это.
Не надо нонстопом ему это всё объяснять. Он считает правила с вашего каждодневного поведения.
Он возьмет себе в копилку не то что вы ему твердите, а то что вы делаете на самом деле.
Пример: Если в доме общаются матом, то потом ты сколько хочешь говори ребенку, что это плохо - будет мимо.
Ну он поймет, что не везде можно, но будет подсознательно понимать, что такое общение - норма.
Тоже с курением и алкоголем.
Тоже с отношениями в семье.
7. И что делать то?
Игру, конечно, надо изменить.
Ребенок хочет что то искать - пусть ищет. И даже не обязательно сок.
Это можно на многое распространить, будет ещё веселее.
Это называется квест.
(У нас кто то тут писал, что делал дочери квест - типа выйти из комнаты, найдя тьму подсказок и решая загадки и задачки.
ВООООТ! Это крутая игра!
По моему толи Левис, толи Спиллер??? Не помню.)
Но для такого квеста дедушке надо не просто положить коробку под диван, тут надо потрудиться!
Но результат будет круче в разы, даже на порядок!
(мы, нашим детям , с детства устраивали на праздники такие "путешествия".
Что то прячется (типа подарки на НГ), составляется "карта сокровищ" - план квартиры , там всякие пометки.
По всей квартире рассоваты подсказки, загадки. Миниподарки, конфетка там, апельсин тут...
Взрослые имеют роли в спектакле.
Дети просто в восторге.
Все к нам на такие праздники просятся. На самом деле - всё там очень примитивно, но детям то ДОСТАТОЧНО!)
Ты думаешь, что ребенку нужно "спереть" сок.
На самом деле ей надо его найти, с некоторыми доп. условиями - тайно и прочее.
Что бы не формировать привычку брать чужое:))) надо просто назвать это прятками и пусть себе ищет!
То, что нужно чтоб ты не видел - замени на более сложный алгоритм поиска.
Т.е. какое то "горячо-холодно", под твоим предводительством. Ищет... (думая, что ищет сок), находит... но не сок, а записку:)
(если читать не умеет, то рисунок, в котором понятно что делать)
И там план действий, который понятен, если отгадать загадку.
Т.е. ответ это подсказка, тут ещё догадаться надо....
И таких "шагов" может быть с десяток.
Если ребенок устал, потерял интерес, всегда можно срезать напрямки и перейти к финишному этапу.
Тут взрослый то и нужен - пасти ситуацию.
И на последок...
Сейчас, как я понимаю, у тебя игра - поиск сока... ну он где лежит? Т.е. какова сложность и вариативность этого поиска?
Думаю низкая.
Поэтому основной элемент игры это именно взять незаметно. Понятно.
Если составить нормальный квест, то основным станет именно поиск, через загадки и подсказки.
Элемент "незаметно стащить" сам собой отпадет.
И уйдет весь тобою озвученный вопрос, а игра останется, но другая. Круче и интереснее.
Ну вот как то так.
Комментарии
Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставить комментарий
500 баллов Плюса за отзыв о машине
Поставьте авто в Гараж, подтвердите владение и напишите отзыв
Подробнее